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    学前教育原理

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    ( )在我国第一次提出实施学前社会教育。

    • A、康有为
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、张雪门
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    20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

    • A、“天使计划”
    • B、“确保开端”
    • C、“先行计划”
    • D、“开端计划”

    幼儿园作为一种社会公共育儿机构,不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,为在园幼儿家长服务。这说明我国幼儿园具有( )。

    • A、教育性
    • B、福利性
    • C、免费性
    • D、无偿性

    在卢梭对儿童共发展和教育划分的四个阶段中,要注重儿童的感官训练的是( )。

    • A、第一阶段
    • B、第二阶段
    • C、第三阶段
    • D、第四阶段

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